Çalış AI Çözücü

Yükleniyor…

Çalış AI Çözücü

SorGO · Soru setinin kaynak ve lisans bilgilerini yayın öncesinde doğrulayın. Gizlilik · Hesap silme

ODAKLI ÇALIŞMA

Bugün ne çalışacaksın?

Hedefini seç, soruya geç. Filtreleri istediğin zaman daraltabilirsin.

4347 soru

AramaSınav

Çalışma listesi

13YKS 2021 · AYT-EA · Türk Dili ve EdebiyatıTürk kültür tarihinin sözlü ve yazılı kaynaklarından bir bölümünü de masallar oluşturmaktadır. Bu masallardan bazıları eski Türk metinlerinden veya başka dillerden günümüz Türkçesine çevrilmiştir. Bu çerçevede Türk edebiyatında Uygur Dönemi eseri olan ---- masal özelliği gösteren ilk eserlerdendir. Arap ve İran kaynaklı ---- adlı eser ise Türk edebiyatının farklı dönemlerinde birçok şair ve yazara ilham vermiştir. Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerin hangisi sırasıyla getirilmelidir?Türk Dili ve Edebiyatıİslamiyet Öncesi Türk Edebiyatı ve Geçiş DönemiOrtaÇözüm hazır›14YKS 2021 · AYT-EA · Türk Dili ve EdebiyatıEy serv-i sehi sen geleli seyr ile bağa Baş çekmedi ar’ar Çok ali-nesebler özünü saldı ayağa Kul böldü sanavber Biçim ve içerik özellikleri dikkate alındığında bu şiirin nazım şeklinin aşağıdakilerden hangisi olduğu söylenebilir?Türk Dili ve EdebiyatıDivan EdebiyatıZorÇözüm hazır›15YKS 2021 · AYT-EA · Türk Dili ve EdebiyatıFatih Sultan Mehmet ve II. Bayezid zamanında şiirler yazmıştır. Şiirleri, o daha hayattayken, bütün Anadolu ve Rumeli’ye yayıldığı gibi Hüseyin Baykara’nın Herat’taki sarayında dahi okunur olmuş, kendisinden sonraki şairleri de etkilemiştir. Türk edebiyatı tarihinde Şeyhi ile Necati arasında yetişen şairlerin en tanınmışlarındandır. Onun “kerem”, “benefşe” ve “âb” redifli kasideleri, bilinen eserleri arasındadır. Bu parçada söz edilen şair aşağıdakilerden hangisidir?Türk Dili ve EdebiyatıDivan EdebiyatıOrtaÇözüm hazır›16YKS 2021 · AYT-EA · Türk Dili ve EdebiyatıAşağıdaki beyitlerin hangisi bir kasidenin “fahriye” bölümünden alınmış olabilir?Türk Dili ve EdebiyatıDivan EdebiyatıOrtaÇözüm hazır›17YKS 2021 · AYT-EA · Türk Dili ve Edebiyatı“Esnaftandır. Ayakkabıcı olduğu için ona ‛Huffî’ şeklinde seslenmişlerdir. Tahsil ile kazanılmış ilimlerden mahrum ve halk arasında ümmîliği ile meşhur idi. Ama zâtında kabiliyet ve tabiatında selâkat (güzel söz söyleme yeteneği) olduğu için bütün söz ve ibâreleri fasih ve sahih idi. Mürettep Divan’ı ve şiirleriyle hayli şöhreti vardı. Şiir sanatlarından cinasa mâyildir.” Bu parça aşağıdaki edebî türlerin hangisinden alınmış olabilir?Türk Dili ve EdebiyatıDivan EdebiyatıKolayÇözüm hazır›18YKS 2021 · AYT-EA · Türk Dili ve EdebiyatıDilber, küçük yaşta Asaf Paşa’nın konağına esir olarak verilmiştir. Asaf Paşa’nın Paris’teki resim tahsilinden dönen oğlu Celal Bey, onu tabloları için model olarak kullanır. Celal Bey’in kendisini bir araç gibi görmesinden derin ızdırap duyan Dilber’in yapabildiği tek şey ağlamaktır. Celal Bey, bu gözyaşları karşısında onun bir esir olarak neler hissedebileceğini anlamaya başlar. Dilber’in ağlaması iki gencin hayatında bir dönüm noktası olur. Sadece sanatına âşık olduğunu tekrarlayan Celal Bey’in nazarında Dilber, artık bir “oyuncak” değil, bir sevgilidir. Bu parçada söz edilen eser aşağıdakilerin hangisidir?Türk Dili ve EdebiyatıServet-i Fünun ve Fecr-i Ati EdebiyatıOrtaÇözüm hazır›19YKS 2021 · AYT-EA · Türk Dili ve EdebiyatıEserlerinde yüksek zümreye ait kişilerden seçtiği kahramanların çoğu Boğaziçi, Beyoğlu, Adalar gibi zengin ve modern semtlerde yaşar. Ekmek ve iş kaygıları yoktur. Sadece aşkı, giyim kuşamı, eğlenmeyi düşünürler. Çalışmayı küçümseyen, bazen bir kusur sayan, hiç olmazsa üzüntü konusu yapan görüşleri vardır. Hemen hepsi okumuş ve gelir düzeyi yüksek olan bu kahramanlar; yabancı dil bilir, dönemin şiirsel ve karmaşık üslubuyla konuşur. Çocuklar yabancı mürebbiyeler elinde büyür; evlerde piyano, keman çalınır ve alafranga sofralar kurulur. Yetişkinler ile çocuklar arasında yadırgatıcı bir resmiyet vardır. Yazarın geçim sıkıntısı çeken yegâne kahramanı hülyalı şair, yılda ancak “iki çift ayakkabı ve iki kravat” alabildiği (!) ve çalışmak zorunda olduğu için acınası bir yoksulluk içinde çizilir. Bu parçada söz edilen yazar aşağıdakilerin hangisidir?Türk Dili ve EdebiyatıServet-i Fünun ve Fecr-i Ati EdebiyatıZorÇözüm hazır›20YKS 2021 · AYT-EA · Türk Dili ve EdebiyatıXIX. yüzyılın ikinci yarısından sonra Türk edebiyatında Batılılaşma çabasındaki züppe tipiyle karşılaşırız. Bunların en meşhurlarından biri olan ----, roman boyunca kendini bilmez tavırlarıyla Periveş’in peşinden koşarken çevresindekiler tarafından kandırılıp dolandırılır. ---- ise II. Meşrutiyet sonrasındaki siyasi belirsizlik ortamında kurnazca yükselmeye çabalayan bir tiptir. Bu bakımdan ilki kendini bilmezlikle gülünç duruma düşerken diğeri II. Meşrutiyet ilanının puslu havasından yararlanmaya çalışan bir kurnazdır. Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerin hangisi sırasıyla getirilmelidir?Türk Dili ve EdebiyatıServet-i Fünun ve Fecr-i Ati EdebiyatıZorÇözüm hazır›21YKS 2021 · AYT-EA · Türk Dili ve EdebiyatıTroya’da siz sözü güzeldi eskiden Baktım öpüşündü duran baktım bungun. Benim şimdi Hitit çağı benim yorgun Benim ey gök çılgın uzaklığın hep ben. Büyük sularıma sen o hep geç gelen Beni çıktığınız gecelere tutun. Beyaz, kâğıtlarca gittiniz ya uzun Güzelliğimde bir yarı geceler sen. Ellerin bir daha sarı ovalarım. Sesini dönmeyim bütün yalnızlığım Bütün gök gök gök, o akşamlara kadar. Güzel yalnızlığım işte dünya kadar. Ne denizler gördüm hiç anmamışımdır Bir sesim ben git git o binlerce yıldır. Bu şiirin biçim, içerik ve anlatım özellikleri dikkate alındığında aşağıdaki şairlerin hangisine ait olduğu söylenebilir?Türk Dili ve EdebiyatıCumhuriyet Dönemi EdebiyatıZorÇözüm hazır›22YKS 2021 · AYT-EA · Türk Dili ve EdebiyatıBu “yaban” lafı, beni, önce çok kızdırdı. Fakat sonra anladım ki Anadolulular, Anadolu köylüleri, tıpkı eski Yunanların kendilerinden başkasına “barbar” lâkabını vermesi gibi, her yabancıya yaban diyorlar. Bir gün... bir gün onlara, ispat edebilecek miyim ki ben bir “yaban” değilim? Benim damarlarımdaki kan onların damarlarında işleyen kandır. Aynı dili söylemekteyiz. Aynı tarihî ve coğrafi yollardan, hep birlikte gelmişizdir. İspat edebilecek miyim ki aynı Allah’ın kuluyuz! Aynı siyasî mukadderât, aynı sosyal bağlar, bizi kardeşlik, evlâtlık, analık babalık üstünde bir yakınlıkla birbirimize bağlamıştır. Lâkin hangi sözlerle, hangi seslerle? Gündelik hayatın ufak tefek ihtiyaçlarını bile anca ifadeye güç bulabiliyorum. Nerde kalmış ki onlarla, bu kadar genel konular üzerinde konuşacağım!.. Gün geçtikçe daha iyi anlıyorum: Türk “entelektüel”i, Türk aydını, Türk ülkesi denilen bu engin ve ıssız dünya içinde bir garip yalnız kişidir. Bu parçayla ilgili aşağıdakilerin hangisi söylenemez?Türk Dili ve EdebiyatıCumhuriyet Dönemi EdebiyatıOrtaÇözüm hazır›23YKS 2021 · AYT-EA · Türk Dili ve Edebiyatı----; Batı’nın yalnızca maddeye ve teknik güce olan inancının değil, akla verdiği önemin de eleştirilmesinden yanadır. 1935’te yazdığı ilk oyunu Tohum’da görüşünü “her şeyin ve her hadisenin anahtarını ruhta ve göze görünmeyende bulan prensip” olarak tanımlamıştır. Nam-ı Diğer Parmaksız Salih’te yüce gönüllülükle düzenbazlığın toplumda yan yana yaşadığını gösterir. Para’da ise maddi çıkarlar için her türlü ahlaksızlığı mübah gören bir bankacının kendi hayat felsefesinin kurbanı oluşunu anlatmaktadır. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?Türk Dili ve EdebiyatıCumhuriyet Dönemi EdebiyatıOrtaÇözüm hazır›24YKS 2021 · AYT-EA · Türk Dili ve EdebiyatıBu akımın “gerçek” anlayışı bizi nesneleri olduğu gibi değil olması gerektiği gibi, nesnenin kendisini değil manalarını vermeye çalışan bir gerçekçilikle yüz yüze getirir. Bu da doğal olarak soyutlama ve simgelemenin kapısını aralar. Zira dışarıdan görünen gerçek, özgün olamaz. Gerçek bizim tarafımızdan yaratılmalıdır. Nesnenin anlamı onun görüntüsünün arkasında saklıdır. Bir olaya inanarak, onu düşleyerek veya belgeleyerek doyuma eremeyiz. Gerçeği sanatkârın iç dünyasında bulan ve bu sebeple iç gözlem üzerinde yoğunlaşan bu sanat akımı, doğal olarak bütünüyle ferdiyetçidir. Bu noktada insanı içinde yaşadığı toplumdan hatta kendinden bile soyutlar. Geriye sadece iç ben/ruh kalır. Bu parçada söz edilen edebî akım aşağıdakilerin hangisidir?Türk Dili ve EdebiyatıEdebi SanatlarZorÇözüm hazır›28YKS 2021 · AYT-SAY · BiyolojiAşağıdaki durumların hangisinde insan kalbinin atış hızında düşüş olması beklenir?BiyolojiDolaşım ve Bağışıklık SistemiKolayÇözüm hazır›29YKS 2021 · AYT-SAY · Biyolojiİnsanda iskelet kaslarının kasılmasıyla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?BiyolojiDestek ve Hareket SistemiOrtaÇözüm hazır›30YKS 2021 · AYT-SAY · Biyolojiİnsanda denetleyici ve düzenleyici sistemin bir parçasını oluşturan hormonal sistem ile ilgili, I. Bir hormonun etki gösterebilmesi için tüm vücut hücrelerinde bağlanabileceği reseptörlerin bulunması gerekir. II. Hormonlar salgılandıkları endokrin bezlerden vücut hücrelerine kan yoluyla taşınır. III. Vücudun hormonal sistem aracılığıyla uyarılara karşı tepki verme hızı, sinir sistemi aracılığıyla verilene göre daha yavaştır. genellemelerinden hangileri doğrudur?BiyolojiEndokrin SistemOrtaÇözüm hazır›31YKS 2021 · AYT-SAY · Biyolojiİnsan solunum sisteminin yapısını ve işleyişini inceleyen bir öğrencinin yapmış olduğu aşağıdaki yorumlardan hangisi yanlıştır?BiyolojiSolunum SistemiOrtaÇözüm hazır›32YKS 2021 · AYT-SAY · BiyolojiBir polipeptit sentezinde işlev gören mRNA zincirinin belli bir bölümündeki 6 kodonun nükleotit dizisi aşağıda verilmiştir: mRNA ..... CUA CCG AGC CGG GGG AGU ..... 1. 2. 3. 4. 5. 6. Bu mRNA’ya kalıplık eden DNA zincirinde meydana gelen bir mutasyon sonucu, üçüncü kodon AGU kodonuna dönüşüyor ve sentezlenen polipeptidin amino asit diziliminin değişmediği görülüyor. Sadece bu açıklama ile ilgili, I. Bir amino asit birden fazla kodon tarafından şifrelenebilir. II. Meydana gelen mutasyon, ilgili kodonun durdurma kodonlarından birine dönüşümüne neden olmuştur. III. mRNA’nın bu bölümünde en az 6 çeşit amino asit şifrelenmektedir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir?BiyolojiGenetik Şifre ve Protein SenteziZorÇözüm hazır›33YKS 2021 · AYT-SAY · BiyolojiAşağıda, aynı ekosistemde yaşayan canlılar arasındaki simbiyotik etkileşimlerle ilgili örnekler verilmiştir: I. Baklagil ve baklagil köklerindeki nodüllerde yaşayan bakteri birlikteliğinde bakteri, havadaki azot gazını bağlayarak baklagilin azotu kullanabilmesini sağlarken baklagil ise bakteriye organik besin sağlar. II. Mandalar ile bir çayırdaki böceklerin birlikteliğinde mandalar, otlamaları sırasında otlar arasındaki böcekleri ezerken kendisi bu durumdan bir fayda sağlamaz. III. Sucul kaplumbağalar ve onların kabukları üzerinde yaşayan yosunların birlikteliğinde yosunlar, kaplumbağalar sayesinde yer değiştirip korunurken kaplumbağalar bundan etkilenmez. Bu örnekler ile simbiyotik etkileşim çeşitleri aşağıdakilerin hangisinde doğru eşleştirilmiştir?BiyolojiKomünite ve Popülasyon EkolojisiOrtaÇözüm hazır›34YKS 2021 · AYT-SAY · BiyolojiAynı uzunlukta iki DNA molekülü üzerinde araştırma yapan bir öğrenci, birinci DNA molekülündeki guanin ile sitozin bazlarının toplam sayısının, ikinci DNA molekülündekine göre daha fazla olduğunu gözlemliyor. Buna göre, öğrencinin üzerinde çalıştığı birinci DNA molekülü ile ilgili, I. İkinci DNA molekülüyle aynı nükleotit dizilimine sahiptir. II. İkinci DNA molekülüne göre yüksek sıcaklığa karşı daha dayanıklıdır. III. İçerdiği fosfodiester bağı sayısı ikinci DNA molekülünden daha fazladır. yargılarından hangileri doğrudur?BiyolojiNükleik AsitlerOrtaÇözüm hazır›35YKS 2021 · AYT-SAY · BiyolojiPopülasyonlarda her yaş grubunda hayatta kalan bireylerin sayısı grafiğe aktarıldığında hayatta kalma eğrileri elde edilir. Aşağıda K, L ve M popülasyonlarının hayatta kalma eğrileri verilmiştir. Buna göre K, L ve M popülasyonları ile ilgili, I. K popülasyonunda erken ve orta yaşlarda ölüm oranı yüksektir. II. L popülasyonunda her yaş döneminde ölüm oranı sabittir. III. M popülasyonunda erken yaşlarda ölüm oranı yüksektir. ifadelerinden hangileri doğrudur?BiyolojiKomünite ve Popülasyon EkolojisiOrtaÇözüm hazır›

Kaynak kitapçıkları (80)

ÖSYM2018 YKS TYT2018 · Türkçe · Sosyal Bilimler · Temel Matematik · Fen BilimleriResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2018 YKS AYT-EA2018 · Türk Dili ve Edebiyatı · Tarih-1 · Coğrafya-1 · MatematikResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2018 YKS AYT-SAY2018 · Matematik · Fizik · Kimya · BiyolojiResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2018 YKS AYT-SÖZ2018 · Türk Dili ve Edebiyatı · Tarih-1 · Coğrafya-1 · Tarih-2 · Coğrafya-2 · Felsefe Grubu · Din KültürüResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2018 YKS YDT2018 · Yabancı DilResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2019 YKS TYT2019 · Türkçe · Sosyal Bilimler · Temel Matematik · Fen BilimleriResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2019 YKS AYT-EA2019 · Türk Dili ve Edebiyatı · Tarih-1 · Coğrafya-1 · MatematikResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2019 YKS AYT-SAY2019 · Matematik · Fizik · Kimya · BiyolojiResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2019 YKS AYT-SÖZ2019 · Türk Dili ve Edebiyatı · Tarih-1 · Coğrafya-1 · Tarih-2 · Coğrafya-2 · Felsefe Grubu · Din KültürüResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2019 YKS YDT2019 · Yabancı DilResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2020 YKS TYT2020 · Türkçe · Sosyal Bilimler · Temel Matematik · Fen BilimleriResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2020 YKS AYT-EA2020 · Türk Dili ve Edebiyatı · Tarih-1 · Coğrafya-1 · MatematikResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2020 YKS AYT-SAY2020 · Matematik · Fizik · Kimya · BiyolojiResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2020 YKS AYT-SÖZ2020 · Türk Dili ve Edebiyatı · Tarih-1 · Coğrafya-1 · Tarih-2 · Coğrafya-2 · Felsefe Grubu · Din KültürüResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2020 YKS YDT2020 · Yabancı DilResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2021 YKS TYT2021 · Türkçe · Sosyal Bilimler · Temel Matematik · Fen BilimleriResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2021 YKS AYT-EA2021 · Türk Dili ve Edebiyatı · Tarih-1 · Coğrafya-1 · MatematikResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2021 YKS AYT-SAY2021 · Matematik · Fizik · Kimya · BiyolojiResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2021 YKS AYT-SÖZ2021 · Türk Dili ve Edebiyatı · Tarih-1 · Coğrafya-1 · Tarih-2 · Coğrafya-2 · Felsefe Grubu · Din KültürüResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2021 YKS YDT2021 · Yabancı DilResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2022 YKS TYT2022 · Türkçe · Sosyal Bilimler · Temel Matematik · Fen BilimleriResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2022 YKS AYT-EA2022 · Türk Dili ve Edebiyatı · Tarih-1 · Coğrafya-1 · MatematikResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2022 YKS AYT-SAY2022 · Matematik · Fizik · Kimya · BiyolojiResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2022 YKS AYT-SÖZ2022 · Türk Dili ve Edebiyatı · Tarih-1 · Coğrafya-1 · Tarih-2 · Coğrafya-2 · Felsefe Grubu · Din KültürüResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2022 YKS YDT2022 · Yabancı DilResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2023 YKS TYT2023 · Türkçe · Sosyal Bilimler · Temel Matematik · Fen BilimleriResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2023 YKS AYT-EA2023 · Türk Dili ve Edebiyatı · Tarih-1 · Coğrafya-1 · MatematikResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2023 YKS AYT-SAY2023 · Matematik · Fizik · Kimya · BiyolojiResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2023 YKS AYT-SÖZ2023 · Türk Dili ve Edebiyatı · Tarih-1 · Coğrafya-1 · Tarih-2 · Coğrafya-2 · Felsefe Grubu · Din KültürüResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2023 YKS YDT2023 · Yabancı DilResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2024 YKS TYT2024 · Türkçe · Sosyal Bilimler · Temel Matematik · Fen BilimleriResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2024 YKS AYT-EA2024 · Türk Dili ve Edebiyatı · Tarih-1 · Coğrafya-1 · MatematikResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2024 YKS AYT-SAY2024 · Matematik · Fizik · Kimya · BiyolojiResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2024 YKS AYT-SÖZ2024 · Türk Dili ve Edebiyatı · Tarih-1 · Coğrafya-1 · Tarih-2 · Coğrafya-2 · Felsefe Grubu · Din KültürüResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2024 YKS YDT2024 · Yabancı DilResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2025 YKS TYT2025 · Türkçe · Sosyal Bilimler · Temel Matematik · Fen BilimleriResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2025 YKS AYT-EA2025 · Türk Dili ve Edebiyatı · Tarih-1 · Coğrafya-1 · MatematikResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2025 YKS AYT-SAY2025 · Matematik · Fizik · Kimya · BiyolojiResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2025 YKS AYT-SÖZ2025 · Türk Dili ve Edebiyatı · Tarih-1 · Coğrafya-1 · Tarih-2 · Coğrafya-2 · Felsefe Grubu · Din KültürüResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2025 YKS YDT2025 · Yabancı DilResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2018 ALES Çıkmış Sorular2018 · Sayısal · SözelResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2019 ALES Çıkmış Sorular2019 · Sayısal · SözelResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2020 ALES Çıkmış Sorular2020 · Sayısal · SözelResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2021 ALES Çıkmış Sorular2021 · Sayısal · SözelResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2022 ALES Çıkmış Sorular2022 · Sayısal · SözelResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2023 ALES Çıkmış Sorular2023 · Sayısal · SözelResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2024 ALES Çıkmış Sorular2024 · Sayısal · SözelResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2025 ALES Çıkmış Sorular2025 · Sayısal · SözelResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2018 KPSS Çıkmış Sorular2018 · Genel Yetenek · Genel KültürResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2019 KPSS Çıkmış Sorular2019 · Genel Yetenek · Genel KültürResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2020 KPSS Çıkmış Sorular2020 · Genel Yetenek · Genel KültürResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2021 KPSS Çıkmış Sorular2021 · Genel Yetenek · Genel KültürResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2022 KPSS Çıkmış Sorular2022 · Genel Yetenek · Genel KültürResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2023 KPSS Çıkmış Sorular2023 · Genel Yetenek · Genel KültürResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2024 KPSS Çıkmış Sorular2024 · Genel Yetenek · Genel KültürResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2025 KPSS Çıkmış Sorular2025 · Genel Yetenek · Genel KültürResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2018 DGS Çıkmış Sorular2018 · Sayısal · SözelResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2019 DGS Çıkmış Sorular2019 · Sayısal · SözelResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2020 DGS Çıkmış Sorular2020 · Sayısal · SözelResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2021 DGS Çıkmış Sorular2021 · Sayısal · SözelResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2022 DGS Çıkmış Sorular2022 · Sayısal · SözelResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2023 DGS Çıkmış Sorular2023 · Sayısal · SözelResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2024 DGS Çıkmış Sorular2024 · Sayısal · SözelResmî PDF'yi aç ↗ÖSYM2025 DGS Çıkmış Sorular2025 · Sayısal · SözelResmî PDF'yi aç ↗MEB2018 LGS Sözel Bölüm2018 · Türkçe · T.C. İnkılap Tarihi · Din Kültürü · Yabancı DilResmî PDF'yi aç ↗MEB2018 LGS Sayısal Bölüm2018 · Matematik · Fen BilimleriResmî PDF'yi aç ↗MEB2019 LGS Sözel Bölüm2019 · Türkçe · T.C. İnkılap Tarihi · Din Kültürü · Yabancı DilResmî PDF'yi aç ↗MEB2019 LGS Sayısal Bölüm2019 · Matematik · Fen BilimleriResmî PDF'yi aç ↗MEB2020 LGS Sözel Bölüm2020 · Türkçe · T.C. İnkılap Tarihi · Din Kültürü · Yabancı DilResmî PDF'yi aç ↗MEB2020 LGS Sayısal Bölüm2020 · Matematik · Fen BilimleriResmî PDF'yi aç ↗MEB2021 LGS Sözel Bölüm2021 · Türkçe · T.C. İnkılap Tarihi · Din Kültürü · Yabancı DilResmî PDF'yi aç ↗MEB2021 LGS Sayısal Bölüm2021 · Matematik · Fen BilimleriResmî PDF'yi aç ↗MEB2022 LGS Sözel Bölüm2022 · Türkçe · T.C. İnkılap Tarihi · Din Kültürü · Yabancı DilResmî PDF'yi aç ↗MEB2022 LGS Sayısal Bölüm2022 · Matematik · Fen BilimleriResmî PDF'yi aç ↗MEB2023 LGS Sözel Bölüm2023 · Türkçe · T.C. İnkılap Tarihi · Din Kültürü · Yabancı DilResmî PDF'yi aç ↗MEB2023 LGS Sayısal Bölüm2023 · Matematik · Fen BilimleriResmî PDF'yi aç ↗MEB2024 LGS Sözel Bölüm2024 · Türkçe · T.C. İnkılap Tarihi · Din Kültürü · Yabancı DilResmî PDF'yi aç ↗MEB2024 LGS Sayısal Bölüm2024 · Matematik · Fen BilimleriResmî PDF'yi aç ↗MEB2025 LGS Sözel Bölüm2025 · Türkçe · T.C. İnkılap Tarihi · Din Kültürü · Yabancı DilResmî PDF'yi aç ↗MEB2025 LGS Sayısal Bölüm2025 · Matematik · Fen BilimleriResmî PDF'yi aç ↗

Önceki119/218Sonraki